为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强教师队伍师德师风建设，明确教师权责，更好地开展教育教学工作。2023年8月30日上午，学校邀请了李华平律师为全校教师开展了一场题为《教育有方惩戒有度保护有力》的专题讲座。

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讲座初始，李律师为我们展示了《教师法》第3条的相关内容，明确了教师的地位。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

首先，教育有方——实施教育教学活动。

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其次，惩戒有度——惩戒是手段，教育是目的。

李律师指出学校要依法制定校纪校规，并告知学生遵守。教师在实施教育惩戒时应当遵循以下原则：①符合教育规律，注重育人效果②遵循法治原则，做到客观公正③选择适当措施，对应过错程度。

李律师还针对学生违纪违规的严重程度，分别指出教师在不同情形下实施教育惩戒的方法。

最后，保护有力——保护学生身心健康安全。

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李律师在最后和老师们强调教育惩戒的目的在于“教育”，而非“惩戒”。实施教育惩戒既要把握好适当的尺度，还要体现和提升教育的温度、情怀，做到教育有方。李律师希望老师们在今后的教学工作中遇到惩戒的教育情境时，能够有尺度、有力度、有温度地开展教育教学工作，做到手持戒尺、眼中有光、心中有爱、育人有方。

下午上海市上南中学东校开展了题为《学生心理问题的成因与疏导技巧》的专题讲座。主讲人首先以图片的形式导入，创设轻松愉悦的培训氛围，与教师们进行现场互动。

主讲人还结合案例，就青少年心理问题的特点向大家介绍了中学生常见的心理问题，指出造成中学生心理问题的深层原因主要有家庭中情感的缺失与重大变化、学习压力过大、个人情感受挫后的心理等。针对这些问题，主讲人为各位老师支出妙招，首先要营造利于青少年心理健康的环境，其次要提高教师的心理健康教育辅导能力和素质。针对青少年心理问题，教师还要尊重与理解学生、坚持心理辅导的科学性、助人自助，最终达到教育目的

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暑期教师培训

通过此次培训，全体教师了解了教育惩戒的尺度与方法和对于学生心理问题的疏导技巧，进一步提高了教师的惩戒、心理疏导技术水平。相信教师们在今后的工作中，能够“知心”育人，帮助学生实现身心健康发展。

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