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教师阅读推荐书目
2024-02-26 21:30

教师阅读推荐书目

  决定一个人能站多高、走多远的,是他思想的高度与深度。下面就有小编为大家精心整理教师阅读推荐书目的相关信息,以供各位参考。

  教师阅读推荐书目【一】

  1、《新课程与教师素质发展》,北京出版社

  2、《新课程与教学改革》,北京出版社

  3、《当代教育新理念》,北京出版社

  4、《走近新课程》

  5、《陶行知教育文集》,胡晓风,四川教育出版社,2007年 3月

  6、《魏书生班主任工作艺术》,魏书生,河海大学出版社,2005年

  7、《赏识你的学生》,孟繁华,海南出版社,2003年

  8、《给教师的一百条建议》

  9、《窗边的小豆豆》,[日]黑柳彻子 著,南海出版公司,2003年8月

  10、《苏霍姆林斯基选集》,苏霍姆林斯基,教育科学出版社,

  11、《教育的理想和信念》,肖川著,麓书社,2003年

  12、《爱的教育》,2002年2月

  13、《基础教育课程改革纲要》(试行)解读,钟启泉、崔允漷、张华主编,华东师范大学出版社,2001年

  14、《新教育之梦》,朱永新,人民教育出版社,2002年7月

  15、《教师人文读本》,张民生 于漪主编,上海辞书出版社,2003年

  16、《新课程有效课堂教学行动策略》,韩立福著,首都师范大学出版社,2006年版

  17、《教师的反思方法》,吕洪波,教育科学出版社,2006年5月

  教师阅读推荐书目【二】

  18、《给年轻班主任的建议》,张万祥,华东师范大学出版社,

  19、《教育——财富蕴藏与其中》,联合国教科文组织国际21世纪教育委员会,教育科学出版社,1996年

  20、《做最好的老师》,李镇西,漓江出版社,2006年4月

  21、《教育大境界》,东缨,北京大学出版社,2006年12月

  22、《论语译注》,杨伯峻译注,中华书局,1980年

  23、《世界是平的》,[美]托马斯·弗里德曼著,何帆、肖莹莹、郝正非 译,湖南科学技术出版社

  24、《学会生存——世界教育的今天和明天》联合国教科文组织国际教育发展委员会,华师大比较教育研究所译,邵瑞珍等译.教育科学出版社,1996年

  25、《和教师的谈话》,(苏)B·赞科夫著,杜殿坤译,教育科学出版社,1999年

  26、《中国的智慧》,韦政通,岳麓书社,2003年

  27、《西方的智慧》,(英)伯兰特·罗素著,马家驹、贺霖译,世界知识出版社,1992年

  28、、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》,湖北教育出版社,2003年8月

  29、《当代教育学》,袁振国,教育科学出版社,2000年

  30、《爱弥尔》,[法]卢梭 著、李平沤 译,商务印书馆

  31、《爱心与教育》,李镇西 著,四川少年儿童出版社

  32、《教育和美好的生活》,[英]伯特兰·罗素 著,杨汉麟 译,河北人民出版社,2001年6月

  33、《案例教学指南》,郑金洲,华东师范大学出版社,

  34、《教育过程》,[美]布鲁纳 著 邵瑞珍 译,文化教育出版社,1982年2月

  35、《教育过程最优化》,[苏]巴班斯基 吴文侃等 译,教育科学出版社,2001-01

  36、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》,[美]罗森塔尔、雅各布森著,唐晓杰、崔允译,人民教育出版社,1998.3.

  37、《班主任工作漫谈》,陶行知,漓江出版社,2005年版

  38、《论语》,孔丘 著,上海辞书出版社 2003-11-1

  教师阅读推荐书目【三】

  1、《陶行知文集》陶行知,江苏教育出版社,2001年3月

  2、《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社,2002年7月版

  3、《中国古代教育论著选读》(已经编好)

  4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基 著 译 者:蔡汀 王义高 祖晶 主编,科学出版社出版。2001年8月

  5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]

  6、《终身教育引论》[法]保罗·郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]

  7、《明日之学校》(杜威著,赵祥麟、王承绪编译,华东师范大学出版社1981年1月第一版)

  8、《民主主义与教育》(写于1916),[美]杜威,王承绪 译,人民教育出版社, 1990年10月第1版

  9、《教育和美好的生活》杨汉麟译,作者英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社,出版日期: 2001年6月

  10、《爱弥尔》[法]卢梭,李平沤译,商务印书馆, 1978年版

  11、《教育过程》(美国,布鲁纳) 邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月

  12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基 吴文侃等译 教育科学出版社2001-01

  13、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著,唐晓杰、崔允潡译,人民教育出版社 1998.3

  14、《孩子们!你好!》苏联,阿莫纳什维利著,朱佩荣先生翻译,教育科学出版社出版,2002年2月,(《孩子们,你们好!》、《孩子们,你们生活得怎样?》、《孩子们,祝你们一路平安!》学校无分数教育三部曲)

  15、《学习,别听学校的》(德国,菲拉·费·毕尔肯比尔著,江苏人民出版社,2000年9月注:此书为德国中小学教师必读书)

  16、《和老师的谈话》(赞科夫)[苏]JI.B.赞科夫 著 杜殿坤 译, 教育科学出版社出版、发行

  17、《多元智能》 [美国]加德纳 著,沈致隆 译,新华出版社出版

  18、《斯宾塞的快乐教育》(英国)斯宾塞 著 颜真 译 海峡文艺出版社出版

  19、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。(三七作家,专门在2003-02-13的《南方周末》上推荐此书)

  20、《大教育论》1957年,[捷克]夸美纽斯,人民教育出版社加以修改,用《大教学论》的书名重新出版。影响历史进程的一百本(社会科学类)

  21、《普通教育学》[德]赫尔巴特:《普通教育学/教育学讲授纲要》,北京,人民教育出版社,1998

  22、《教育论》(英)斯宾塞《教育论》HerbertSpencer1820--1903),19世纪下半期英国功利主义哲学家,社会学家和教育家。胡毅译,人民教育出版社,1962年版

  23、《科学与教育》(此书写于1893年)【英】赫胥黎(1825——1895),人民教育出版社版1990.

  24、《教育漫话》(汉译世界教育名著丛书) [英] 约翰·洛克 著/ 徐 诚 、扬汉麟 译/河北人民出版社/出版年:1999

  25、《成功智力》[美国]R.J.斯腾伯格俞晓琳译,华东师范大学出版社,1999年11月

  26、《人的教育》,福禄倍尔(福禄倍尔:幼儿教育之父)人民教育出版社,1991年版

  27、《审美教育书简》,席勒著,范大灿译,北京大学出版社,1984年版。

  28、《早期教育与天才》[日]木村久一,海南出版社,1977年版,王传璧译,邵道生校

  29、《西方教育学名著提要》单中惠 杨汉麟主编,江西人民出版社出版,2000年12月

  30、《西方心理学名著提要》主杨鑫辉主编,江西人民出版社,2002年12月

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