教师阅读推荐书目

　　决定一个人能站多高、走多远的，是他思想的高度与深度。下面就有小编为大家精心整理教师阅读推荐书目的相关信息，以供各位参考。

　　教师阅读推荐书目【一】

　　1、《新课程与教师素质发展》，北京出版社

　　2、《新课程与教学改革》，北京出版社

　　3、《当代教育新理念》，北京出版社

　　4、《走近新课程》

　　5、《陶行知教育文集》，胡晓风，四川教育出版社，2007年 3月

　　6、《魏书生班主任工作艺术》，魏书生，河海大学出版社，2005年

　　7、《赏识你的学生》，孟繁华，海南出版社，2003年

　　8、《给教师的一百条建议》

　　9、《窗边的小豆豆》，[日]黑柳彻子 著，南海出版公司，2003年8月

　　10、《苏霍姆林斯基选集》，苏霍姆林斯基，教育科学出版社，

　　11、《教育的理想和信念》，肖川著，麓书社，2003年

　　12、《爱的教育》，2002年2月

　　13、《基础教育课程改革纲要》(试行)解读，钟启泉、崔允漷、张华主编，华东师范大学出版社，2001年

　　14、《新教育之梦》，朱永新，人民教育出版社，2002年7月

　　15、《教师人文读本》，张民生 于漪主编，上海辞书出版社，2003年

　　16、《新课程有效课堂教学行动策略》，韩立福著，首都师范大学出版社，2006年版

　　17、《教师的反思方法》，吕洪波，教育科学出版社，2006年5月

　　教师阅读推荐书目【二】

　　18、《给年轻班主任的建议》，张万祥，华东师范大学出版社，

　　19、《教育——财富蕴藏与其中》，联合国教科文组织国际21世纪教育委员会，教育科学出版社，1996年

　　20、《做最好的老师》，李镇西，漓江出版社，2006年4月

　　21、《教育大境界》，东缨，北京大学出版社，2006年12月

　　22、《论语译注》，杨伯峻译注，中华书局，1980年

　　23、《世界是平的》，[美]托马斯·弗里德曼著，何帆、肖莹莹、郝正非 译，湖南科学技术出版社

　　24、《学会生存——世界教育的今天和明天》联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译，邵瑞珍等译.教育科学出版社，1996年

　　25、《和教师的谈话》，(苏)B·赞科夫著，杜殿坤译，教育科学出版社，1999年

　　26、《中国的智慧》，韦政通，岳麓书社，2003年

　　27、《西方的智慧》，(英)伯兰特·罗素著，马家驹、贺霖译，世界知识出版社，1992年

　　28、、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》，湖北教育出版社，2003年8月

　　29、《当代教育学》，袁振国，教育科学出版社，2000年

　　30、《爱弥尔》，[法]卢梭 著、李平沤 译，商务印书馆

　　31、《爱心与教育》，李镇西 著，四川少年儿童出版社

　　32、《教育和美好的生活》，[英]伯特兰·罗素 著，杨汉麟 译，河北人民出版社，2001年6月

　　33、《案例教学指南》，郑金洲，华东师范大学出版社，

　　34、《教育过程》，[美]布鲁纳 著 邵瑞珍 译，文化教育出版社，1982年2月

　　35、《教育过程最优化》，[苏]巴班斯基 吴文侃等 译，教育科学出版社，2001-01

　　36、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》，[美]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允译，人民教育出版社，1998.3.

　　37、《班主任工作漫谈》，陶行知，漓江出版社，2005年版

　　38、《论语》，孔丘 著，上海辞书出版社 2003-11-1

　　教师阅读推荐书目【三】

　　1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月

　　2、《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社，2002年7月版

　　3、《中国古代教育论著选读》(已经编好)

　　4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基 著 译 者：蔡汀 王义高 祖晶 主编，科学出版社出版。2001年8月

　　5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]

　　6、《终身教育引论》[法]保罗·郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]

　　7、《明日之学校》(杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版)

　　8、《民主主义与教育》(写于1916)，[美]杜威,王承绪 译,人民教育出版社, 1990年10月第1版

　　9、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月

　　10、《爱弥尔》[法]卢梭，李平沤译，商务印书馆, 1978年版

　　11、《教育过程》(美国，布鲁纳) 邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月

　　12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基 吴文侃等译 教育科学出版社2001-01

　　13、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社 1998.3

　　14、《孩子们!你好!》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2002年2月，(《孩子们，你们好!》、《孩子们，你们生活得怎样?》、《孩子们，祝你们一路平安!》学校无分数教育三部曲)

　　15、《学习，别听学校的》(德国，菲拉·费·毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，2000年9月注：此书为德国中小学教师必读书)

　　16、《和老师的谈话》(赞科夫)[苏]JI.B.赞科夫 著 杜殿坤 译， 教育科学出版社出版、发行

　　17、《多元智能》 [美国]加德纳 著，沈致隆 译，新华出版社出版

　　18、《斯宾塞的快乐教育》(英国)斯宾塞 著 颜真 译 海峡文艺出版社出版

　　19、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。(三七作家，专门在2003-02-13的《南方周末》上推荐此书)

　　20、《大教育论》1957年，[捷克]夸美纽斯，人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。影响历史进程的一百本(社会科学类)

　　21、《普通教育学》[德]赫尔巴特：《普通教育学/教育学讲授纲要》，北京，人民教育出版社，1998

　　22、《教育论》(英)斯宾塞《教育论》HerbertSpencer1820--1903)，19世纪下半期英国功利主义哲学家，社会学家和教育家。胡毅译，人民教育出版社，1962年版

　　23、《科学与教育》(此书写于1893年)【英】赫胥黎(1825——1895)，人民教育出版社版1990.

　　24、《教育漫话》(汉译世界教育名著丛书) [英] 约翰·洛克 著/ 徐 诚 、扬汉麟 译/河北人民出版社/出版年：1999

　　25、《成功智力》[美国]R.J.斯腾伯格俞晓琳译，华东师范大学出版社，1999年11月

　　26、《人的教育》，福禄倍尔(福禄倍尔：幼儿教育之父)人民教育出版社，1991年版

　　27、《审美教育书简》，席勒著,范大灿译,北京大学出版社,1984年版。

　　28、《早期教育与天才》[日]木村久一，海南出版社，1977年版，王传璧译，邵道生校

　　29、《西方教育学名著提要》单中惠 杨汉麟主编，江西人民出版社出版，2000年12月

　　30、《西方心理学名著提要》主杨鑫辉主编，江西人民出版社，2002年12月

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