认识世界不仅需要博览群书，还要把世界当作校园、当作课堂，去感受真实而丰富的世界。学校致力于通过课程体系建设，为福娃打开一扇通往世界的大门。“强学识、乐行走”是认知世界与走向世界重要的第一步。在2023年福山外语节主题项目中，四年级学生通过对“敦煌文化”的探究，了解到作为丝绸之路上的璀璨明珠，敦煌文化见证了中西文明的交流与融合，它不仅是民族的，也是世界的，感受中华民族的文化精神和文化胸怀，树立文化自信。
2023年8月16日福山四位老师和部分四年级福娃组成的福山敦煌研学团队，开启了为期六日的敦煌研学之旅。福娃们的心中怀揣着对丝绸之路的深深敬意、对敦煌宗教与艺术的向往、对保护与传承中华优秀文化的思考。带着心中对于神秘敦煌的好奇，踏上了这段充满学习与探究意义的研学之行。
充分“预习” 做足研学准备
在出发前，敦煌研学教师研发团队为福娃们准备了敦煌主题下不同方向的预学习内容，包括《丝路上的明珠——敦煌》、《文明的印记——敦煌宝藏》、《文化的传承——敦煌守护者》。福娃们在初步学习敦煌历史和文化后，可以用思维导图的方式呈现它的地理、人文、经济、历史、价值等诸多方面来展示自己的学习成果。
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读万卷书，行万里路；开阔眼界，丰盈自我。陪伴福娃们一同前往敦煌的还有研发团队准备的《学生研学手册》。手册分为四个部分：出发前、记录我的多彩研学之旅、研学微报告以及研学回眸。它将以全过程陪伴的形式来指导福娃如何开展探究学习，记录福娃的研学精彩时刻。它是承载这段美好研学之旅的书面载体。
边看边研 记录所思所获
敦煌研学团到达后观看了大型沉浸式演出《又见敦煌》，它是以观众行走在不同舞台的演出形式来展现的。演出内容展示了“一带一路”开放、包容、合作、共赢的精神，在创新传承中展现了敦煌文化的自信与风采，丝绸之路的繁华与自信。在前期的预学习过程中，学生已经对敦煌相关的历史背景有了一定的了解，在身临其境的演出中，他们更感同身受，对敦煌部分宝藏流失感到惋惜，也为中华文明璀璨深厚的历史文化感到骄傲自豪。
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实地考察莫高窟和榆林窟是这次研学中大家最期待的活动之一，平时只在国际理解课上和课外书上见过的这些壁画近在咫尺，令人震撼无比！大家更是认真聆听专业讲解员对壁画内容的解读，他们知道敦煌石窟内壁的绘画艺术作品属于世界文化遗产，每一幅展现在眼前的壁画都是弥足珍贵的，因此福娃们边听边看边记录，了解相应的绘画题材、绘画手法、绘画故事等。晚上回到酒店，他们迫不及待地将自己的所见所闻和研学笔记记录到《研学手册》中。
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边研边做 感受艺术魅力
同学们还分别参与了两堂由敦煌研究院的老师带来的专业主题讲座《灿烂的敦煌艺术》以及《遇见敦煌色彩》。在两堂讲座中，老师分别为同学们讲解了敦煌艺术作为闻名千年的艺术奇迹是如何展现其与众不同的魅力，以及作为人类艺术的瑰宝和当代艺术创作的源泉，敦煌壁画矿物颜料是如何制作的？同学们带着前期的思考和问题，与研究院的老师进行了深入的互动。
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在了解知识背景后，大家身临其境地体验了两场手作课程，分别对敦煌洞窟壁画中的代表作品进行了绘制，学习研制特殊的壁画矿物颜料，在制作中感受到了壁画绘制的不易，也体会到了创作的快乐。
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边做边学 感受文明智慧
在研学活动中，还有一项非常有意义的课程体验——学习治沙。大家爬上莫高窟的山顶，来到敦煌研究院所属的治沙所，在专业人员的讲解下，了解治沙的原理。治沙所正是通过制作特殊的“草格子”减缓风沙所导致的沙子移动，才让敦煌莫高窟未被沙子埋没，真是充满智慧的办法呢！
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经过专业人员的讲解和演示，同学们知道了“草格子”的制作方法，都忍不住跃跃欲试，看似简单的一个草格子其实也需要大量的体力和时间去制作。在看到整座沙山大片的草格子后，同学们不禁感叹：保护敦煌的前辈可真是了不起！
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敦煌艺术的感悟
在研学旅途中，福娃们也陶醉于敦煌的艺术，当踏入莫高窟和榆林窟时，仿佛穿越时光长河，与古人心灵相通。
莫高窟是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。其以绚丽多姿的壁画及彩塑而闻名于世。细腻的线条勾勒出佛陀的慈悲神态，栩栩如生的彩塑在洞窟中跃然而生。榆林窟有完整甬道，窟身较深，避光性较佳，使得壁画保存状态上优于前者。其中佛像大多保留肉色，更接近当时敷施的本色。
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敦煌的艺术给福娃们带来了深刻的感悟。它让我们看到了古代艺术家们对生命、对宇宙的思考与追求。他们用画笔描绘出人类对真理和美的追求，为后世留下了宝贵的艺术遗产。
敦煌艺术将对福娃们的艺术素养以及人生观念产生深远的影响。让我们一起珍惜这些宝贵的文化遗产，传承和发扬中华民族的优秀传统艺术。
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敦煌研学的收获
学生们先后参观了莫高窟、榆林窟、敦煌博物馆、阳关博物馆，认真聆听敦煌历史文化和敦煌壁画彩塑技艺的知识讲解，还亲自体验了壁画临摹等实践课程。这种在游中学、学中游的形式让孩子们印象深刻，收获满满。
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在参观过程中，孩子们连连赞叹中国古代劳动人的智慧，不禁为中华民族的精湛的艺术造诣而自豪，更在他们小小的心灵里埋下了把祖国建设得更强大的美好心愿！
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四（5）班陈沁在研学笔记中写道：“这次研学身临其境地看到了莫高窟精美的壁画，我们在敦煌研究院里临摹了壁画，我感受到了敦煌壁画历史的悠久和精彩，对莫高窟也有了更多的了解。”
敦煌研究院的老师称赞我们学校研学团学生的绘画作品是她见到的最出色的作品。
四（5）班孙玙恺妈妈说：“这次敦煌研学之旅，带着孩子领略了祖国的大好河山，对孩子们学习历史、地理、文化、美术等各方面的知识帮助很大。”
四（12）班沈琦承外公在研学结束的最后一天，发自肺腑地写道：“感谢学校给学生们带来了祖国山川、异域人文地理及人生观的切身体验，相信若干年以后，孩子们依然会清晰地回忆起这段难忘之旅。”
除了艺术、文化的熏陶，孩子们通过这次研学，还沉浸式体验了“强健体魄”和“劳动最光荣”的乐趣。
第五天孩子们登顶莫高窟，不但在沙漠中徒步健走，而且还为莫高窟的防风固沙工作添砖加瓦。别看孩子们年龄小，在专家老师和王劲春老师的指导下，孩子们分为三人一组扎了一块块草方格，干得有模有样，得到了专家老师的认可！草方格是一种防风固沙、涵养水分的治沙方法。网状的草方格如同无生命的沙漠微型防护带环环相扣，连成一片，蔚为壮观。孩子们在互相合作的过程中，不仅体验到了工作人员的艰辛，更为自己的劳动成果感到无比快乐。
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六日的研学，是穿越时空、忘我学习的六日，也是实践和感悟、修炼身心的六日，更是协作共进、终身难忘的六日。时间虽短，却无不震撼心灵；天气虽热，比不过福山学子高涨的学习热情；人数有限，却限制不了弘扬中华文明的迫切愿望。愿所有学子都能行万里路，读万卷书，饱览锦绣中华，为民族的伟大复兴而发奋学习。
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